當(dāng)前，家庭的教育方式?jīng)Q定孩子的未來選擇，我身為一名孩子的家長，十分贊同這一點(diǎn)，而且十分注重孩子的教育問題。就在去年為孩子報了一個在線小班課程，因?yàn)楫?dāng)時處于疫情期間，想讓孩子多學(xué)點(diǎn)知識和培養(yǎng)一下孩子邏輯思維能力，當(dāng)時給我的感覺是非常不錯的，直到現(xiàn)在，我還在讓孩子跟著豌豆思維上課，因?yàn)閷ξ覀兗议L來說實(shí)在是太省心了。

　　今年看到豌豆思維與《乘風(fēng)破浪的姐姐2》達(dá)成官方合作關(guān)系，我心中對豌豆思維又有了更高的認(rèn)可，再加上有我特別欣賞的實(shí)力“姐姐”胡靜作為豌豆思維的超級星推官，讓我對選擇豌豆思維這件事非常自豪，我沒有為兒子選錯!

　　我感覺我們這代年輕人與上一代年輕人最大的不同就是對教育的認(rèn)知上，上一輩的人認(rèn)為教育就是“死讀書、讀死書”，而我們這一代卻看到了思維教育的重要性。當(dāng)孩子三歲時，大腦發(fā)育會逐漸加快，也會形成自己的思維模式與世界觀，為了讓我兒子在思維方面獲得系統(tǒng)化的教育，我為孩子選擇了專注3~12歲孩子思維啟蒙課程的豌豆思維，本來只是想借機(jī)讓孩子在玩樂中體會到學(xué)習(xí)的樂趣，沒成想在豌豆思維學(xué)習(xí)了一段時間后，他竟然開始有了自己對事物的理解，還特別愛學(xué)習(xí)和提問題。

　　其實(shí)剛開始我家孩子上直播課的時候也不是很讓人滿意，在課堂上不喜歡跟老師和同學(xué)溝通、也不喜歡去解決問題，甚至我都覺得他會不會以后的學(xué)習(xí)都是個大困難。誰承想，在豌豆思維課中學(xué)習(xí)了小半年之后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子不僅開始主動去跟老師和小朋友互動，還可以自己解決很多問題了，以前學(xué)幾個單詞都需要一下午的他，這次竟然還主動給我們演示了老師教他的記賬方法!

　　可能很多人會覺得思維教育不過是一個幌子，但孩子的變化是真實(shí)存在的。當(dāng)孩子從討厭學(xué)習(xí)、畏懼學(xué)習(xí)逐漸變?yōu)橄矚g學(xué)習(xí)并且能在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，這就是豌豆思維啟蒙課的真正意義。面對孩子這么大的轉(zhuǎn)變，是和豌豆思維老師授課方式有著不可分割的聯(lián)系，而且孩子跟我說他非常喜歡里面的老師。不得不說，豌豆思維老師非常敬業(yè)，以孩子聽得懂的方式耐心去教導(dǎo)孩子。

　　目前，孩子的整體改變讓我們家長很欣慰，自從上了豌豆思維課程，孩子能夠有條理性地去思考問題，并且解決問題的能力也提升了，選擇豌豆思維真的可以讓他受益一生。