2020年7月11日,在石家莊諾亞大學(xué)，《創(chuàng)新思維與執(zhí)行力》主題課程在學(xué)員的掌聲中圓滿結(jié)束。本次課程由中國《培養(yǎng)式招聘》創(chuàng)始人、《可視化領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)作者，多款沙盤研發(fā)作者崔洋老師主講。

　　在當(dāng)今時代，不管是創(chuàng)業(yè)還是做事情，要想有所成就，都需要有創(chuàng)新思維，這已經(jīng)成為一種共識。能夠真正重視并愿意在創(chuàng)新上花時間花錢的人，都是不甘落后不負(fù)自己的人。就在今天，就有這么一些力求向上的年輕人，結(jié)束了另其印象深刻的一次成長學(xué)習(xí)，猶如一場米諾斯探險之旅，驚喜且收獲頗豐。

　　這是一堂關(guān)于創(chuàng)新思維與執(zhí)行力的課程，主講人崔洋老師具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗，是實戰(zhàn)派的高級培訓(xùn)師。課程設(shè)計巧妙，知識新穎;講解生動有趣，深入淺出;結(jié)合沙盤游戲，情景帶入印象深刻。這次學(xué)習(xí)給學(xué)員們感受頗深：

　　刷新了認(rèn)知體系。 在今天，職場與生活中的每個人都有創(chuàng)新意識與思維，只是深藏于大腦中未被開發(fā)出來。課程中，崔老師不斷拋出各種新觀點、新知識、新模式，并鼓勵學(xué)員們要“打破砂鍋問到底”，敢于挑戰(zhàn)自己，突破自己，激發(fā)自己的智慧，一點點逐步刷新學(xué)員們的認(rèn)知。

　　拓寬了思維方式。 培訓(xùn)中借助模擬推演場景，使學(xué)員們跳出定式思維，擴(kuò)大視野。崔老師耐心的幫助大家分析思維創(chuàng)新的障礙，講解“過去思維”對我們產(chǎn)生的影響，并引導(dǎo)大家如何克服障礙，拓寬自己的思維方式，不被“定式思維”所制約,開闊了學(xué)員們的思維。

　　激活了創(chuàng)新動力。 通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)員們豐富了自己的認(rèn)知體系，也讓自己的思維打開了，激發(fā)出了創(chuàng)新的動力。即學(xué)會了創(chuàng)新思維，也掌握了如何運用創(chuàng)新工具，讓學(xué)員們在日常管理工作中激發(fā)大腦創(chuàng)新思維，有針對性地運用創(chuàng)新工具，找到創(chuàng)新性解決方案，為企業(yè)注入活力。

　　整個課程理論實際相結(jié)合，生動有趣的講解贏得了全場學(xué)員們的陣陣掌聲，在幽默風(fēng)趣的課堂氛圍下，學(xué)員們爭先發(fā)言主動交流，收獲滿滿，都期待著下一次崔老師的精彩課程。

　　具崔洋老師介紹，關(guān)于創(chuàng)新思維的課程是一個系列，總計六門2天(6H)。如果系統(tǒng)學(xué)習(xí)對于企業(yè)管理者和員工能力都是有很大提升的，具體課程如下：

　　1、《創(chuàng)新思維—領(lǐng)導(dǎo)力課程》;

　　2、《創(chuàng)新思維--執(zhí)行力課程》;

　　3、《創(chuàng)新思維—溝通力課程》;

　　4、《創(chuàng)新思維—情緒壓力管理與EAP疏導(dǎo)課程》;

　　5、《創(chuàng)新思維—目標(biāo)管理與計劃制定》;

　　6、《創(chuàng)新思維---時間管理》